每一個(gè)微小的努力，都是通往成功的基石，堅(jiān)持下去，奇跡自會(huì)出現(xiàn)。學(xué)歷不代表能力，但沒(méi)有學(xué)歷處處行不通。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來(lái)老師給大家詳細(xì)介紹一下許昌市2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科專業(yè)招生辦電話,希望可以幫助到你

1979 年2 月6 日，中央廣播電視大學(xué)和28 所省、自治區(qū)、直轄市廣播電視大學(xué)同時(shí)開(kāi)學(xué)，中央電視臺(tái)向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播開(kāi)學(xué)典禮。同年2 月8 日，中央廣播電視大學(xué)通過(guò)中央電視臺(tái)正式播出電視課程，數(shù)學(xué)家華羅庚主講第一堂課“高等數(shù)學(xué)緒論”。

經(jīng)過(guò)開(kāi)放教育體系5位專業(yè)負(fù)責(zé)人的研討，體系內(nèi)外五位學(xué)科專家的審定，2022春制定了《中文專業(yè)（專科）人才培養(yǎng)方案》于2022秋起啟用。中文專業(yè)（�？疲┱�式替代漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（�？疲�。

許昌市2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科專業(yè)招生辦電話

思想政治理論課
課程介紹
核心課程
教師團(tuán)隊(duì)
培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)思想政治理論課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

專業(yè)特色
本專業(yè)于2022年春季開(kāi)始面向全國(guó)開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)招生，已有11個(gè)分部15個(gè)教學(xué)點(diǎn)招收本專業(yè)學(xué)生，在校生600人，對(duì)于一個(gè)藝術(shù)類新開(kāi)設(shè)的專業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)初具規(guī)模，各地相繼組織開(kāi)展了豐富的書法教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

核心課程主編主講由中央美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)的資深專家、教授擔(dān)任�？偛恐鞒纸處�7位，其中教授1位，講師6位。開(kāi)放大學(xué)體系內(nèi)專業(yè)背景教師500位。

許昌市2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科專業(yè)招生辦電話

建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”方針入憲，特別是十八屆四中全會(huì)決定全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，為法律人才培養(yǎng)提供了新的空間，對(duì)多層次法律人才提出新的需求�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)》提出辦好開(kāi)放大學(xué)。在這些大的社會(huì)背景下，法學(xué)專業(yè)教育的前景更為廣闊，社會(huì)對(duì)法學(xué)專業(yè)人才的需求發(fā)生了較大的變化。為此，法學(xué)專業(yè)集中辦學(xué)體系內(nèi)的法學(xué)師資力量，適時(shí)研討調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)定位，加大實(shí)踐教學(xué)的力度，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。同時(shí)，也為提高全體公民的法律意識(shí)，培養(yǎng)普法人才，面向農(nóng)村、社區(qū)的法律服務(wù)工作者提供相應(yīng)教學(xué)服務(wù)。

職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：可以在書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究；可以在中小學(xué)從事書法教學(xué)；出版社、雜志社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)工作。

職業(yè)發(fā)展
（1）培養(yǎng)懂法守法護(hù)法的公民，提高公民法律意識(shí)，培養(yǎng)其法治觀念、法治思維，滿足自身工作、生活的實(shí)際需要。

（2）培養(yǎng)普法教育人才。比如，普法宣傳員、各級(jí)各類學(xué)校法律基礎(chǔ)課程的教師等。

（3）培養(yǎng)農(nóng)村、社區(qū)等基層的法律服務(wù)工作者。

（4）培養(yǎng)熟悉法律并且具有法治思維能力的公務(wù)人員、企事業(yè)單位的工作人員。