相信自己，相信未來(lái)。不要害怕失敗，因?yàn)槊恳淮问�敗都是通向成功的必�?jīng)之路。學(xué)歷不代表能力，但沒(méi)有學(xué)歷處處行不通。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大多成功人士都是高學(xué)歷的人，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,接下來(lái)老師給大家詳細(xì)介紹一下許昌市2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置占地畝數(shù)多少,希望可以幫助到你

實(shí)施“1234”戰(zhàn)略，即以服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)為戰(zhàn)略主線，堅(jiān)持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重，創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)開(kāi)放教育、做優(yōu)做強(qiáng)老年大學(xué)、探索創(chuàng)建數(shù)字化大學(xué)，建好“四個(gè)平臺(tái)”，

3. 職業(yè)適用面廣。本專(zhuān)業(yè)致力于綜合人文素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞力和文化創(chuàng)新意識(shí)，適用于教育、文化、新媒體、管理服務(wù)等行業(yè)的用人需求。

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3.全部必修專(zhuān)業(yè)課均采用100%形成性考核的形式進(jìn)行測(cè)評(píng)，注重對(duì)日常學(xué)習(xí)行為及實(shí)際能力的評(píng)價(jià)。

4.全部必修課程均建有網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)習(xí)行為可完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成，便于開(kāi)展全網(wǎng)教學(xué)，幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾問(wèn)題。

熟知現(xiàn)代廣告基礎(chǔ)理論和基本運(yùn)作流程，具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)與制作的基本技能以及相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的操作方法，能在廣告公司、媒介機(jī)構(gòu)、。

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室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)（專(zhuān)科）
專(zhuān)業(yè)介紹
核心課程
教師團(tuán)隊(duì)
職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向：主要面向房地產(chǎn)行業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)類(lèi)公司或部門(mén)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理等崗位群，從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)工程指導(dǎo)與項(xiàng)目管理等工作。

課程特色
1. “大片式”微課，把音視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等作為核心要素，讓書(shū)本上的文字“活”起來(lái)。

2.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)課程導(dǎo)學(xué)、專(zhuān)題導(dǎo)學(xué)及階段學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)的導(dǎo)學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果。

3.創(chuàng)設(shè)“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，學(xué)生可按“導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)拓”進(jìn)階式的任務(wù)單自主管理學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.PC端、移動(dòng)端可同步學(xué)習(xí)，助力學(xué)生處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。

5. 視頻學(xué)習(xí)解鎖式設(shè)計(jì)，學(xué)完一個(gè)視頻方可學(xué)習(xí)下一個(gè)視頻，且首次學(xué)習(xí)不可拖拽進(jìn)度條，不能同時(shí)打開(kāi)其他網(wǎng)頁(yè)。

書(shū)法學(xué)（專(zhuān)升本）
專(zhuān)業(yè)介紹
核心課程
教師團(tuán)隊(duì)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、德智體美勞全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)者；掌握書(shū)法基礎(chǔ)理論知識(shí)、較高書(shū)法筆墨技巧、章法布局，具備一定書(shū)法審美、創(chuàng)作能力和教學(xué)能力的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者；專(zhuān)業(yè)主要面向中小學(xué)校、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、出版及文化機(jī)構(gòu)，培育書(shū)法教育工作者及相關(guān)書(shū)法理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。